Utiliser le lexique des animaux pour parler et pour écrire
La découverte du lexique des animaux
Nous commençons la séquence par un quiz. Il s’agit de deviner à quel animal correspond le cri entendu par les élèves. Il est évidemment possible de répondre dans une autre langue que le français. Nous créons ici un ancrage, qui aidera à la mémorisation des apprentissages et facilitera la prise de risque lors du passage à la production.
Nous valorisons toutes les réponses, quelque soit la langue ou la pertinence de ces dernières. Nous citons plusieurs fois en français les animaux impliqués. Avant tout : nous passons un bon moment.
La mémorisation du lexique
les animaux sur Quizlet
Cliquez sur le dessin pour accéder aux cartes Quizlet
Pour plus de renseignements sur l’utilisation de Quizlet, je vous renvoie vers notre page spéciale pour les profs.
Pour travailler au mieux la mémorisation de ce lexique, appuyez-vous sur ces flash cards :
Les flash cards
Pour travailler au mieux la mémorisation de ce lexique, appuyez-vous sur ces flash cards, à télécharger au format PDF
Pour plus de renseignements sur l’utilisation des flash cards, je vous renvoie vers notre page sur ce sujet.
J’ai l’habitude de proposer des petits jeux pour travailler sur ce lexique, en plus des séances de mémorisation. En voici deux qui sont faciles à mettre en place en remplaçant les tuiles des jeux par vos magnifiques flash cards :
Parler des animaux pour produire de l'oral
Nous continuons notre travail en étalant toutes les cartes, j’utilise les images et non les mots pour cette activité. Il faut alors faire deviner un animal précis, en le décrivant. Un nouveau vocabulaire et de nouvelles tournures font leur apparition. On note les tournures de phrases. On intègre le vocabulaire.
Parler des animaux, sur Quizlet
Voici le lexique qui correspond à ce travail. Comme d'habitude, ce corpus est loin d'être exhaustif.
Il faut maintenant passer à l'écrit
Nous jouons au jeu du millionnaire sur LearningApps. Je vous en propose trois ici. Ils ont été faits par des élèves de ma classe. C’est ce que j’explique.
Donc, nous jouons. Puis je propose d’écrire, sur le cahier, de nouvelles devinettes. Ces devinettes seront recopiées par l’enseignant·e sur LearningApps, et serviront de jeux à de nouveaux et nouvelles élèves.
Voici un petit tutoriel sur l’utilisation de LearningApps. Pour créer des jeux du millionnaire à partir d’une des devinettes que je vous propose, il suffit d’appuyer sur le bouton magique « créer une appli similaire ».
Les trois jeux sur LearningApps
